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BISS – Berufliche Integration in der Sozialen Stadt

Quelle: gfi gGmbH

BISS soll die Integrationsaussichten der Schülerinnen und Schüler der Bismarckschule in Memmingen in Ausbildung oder Arbeit nachhaltig steigern. Dies soll durch Hilfestellung ab der 8. Klasse beim Übergang von der Schule in den Beruf, sozialpädagogische Betreuung und Unterstützung beim Bewerbungsprozess, Training von Schlüsselqualifikationen und die Unterstützung bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz erreicht werden. Durch produktive Arbeiten im Quartier im Rahmen von berufsbezogenen Praxisprojekten sollen die Jugendlichen außerdem Beteiligung am und Engagement für das Gemeineigentum erfahren. Insgesamt werden pro Schuljahr ca. 120 bis 130 Jugendliche in das Projekt einbezogen. Ziel ist es, den Anteil der Jugendlichen, die aus der Schule in Ausbildung und Arbeit vermittelt werden, zu verdoppeln. Von dem Projekt sollen vor allem sozial schwache und bildungsbenachteiligte Jugendliche profitieren.

Steckbrief

Kooperationspartner	Stadt Memmingen: Stadtkämmerei, Jugendamt Quartiersmanagement Bismarckschule Memmingen Kolping Bildungswerk Mewo – Memminger Wohnbaugesellschaft
Handlungsfelder	Verbesserung des Übergangs von der Schule in den Beruf
Zielgruppen	Schülerinnen und Schüler

Handlungsbedarf und Ziele

Quelle: gfi gGmbH

In Memmingen West leben im Vergleich zur Gesamtstadt überdurchschnittlich viele Bewohnerinnen und Bewohner mit Migrationshintergrund und ein zunehmender Anteil von Bewohnergruppen mit Unterstützungsbedarf: Alleinerziehende, Jugendliche, Arbeitslose, Empfänger von Transferleistungen. An der Bismarckschule sind in den letzten drei Ausbildungsjahren (Stand: 2008) zwischen 50 und 70% der Schüler ohne Ausbildung abgegangen. Der Anteil der Schülerinnen und Schüler mit ausländischer Staatsangehörigkeit oder Migrationshintergrund beträgt 64%. 26% der Schüler leben in Haushalten mit alleinerziehenden Elternteilen.

Das Projekt will diesen Jugendlichen soziale und berufliche Perspektiven bieten, die ihr soziales Umfeld nicht vermittelt. Dies soll durch einen gut vorbereiteten Übergang von der Schule in den Beruf gelingen. Ziel von BISS ist die nachhaltige Verbesserung der Integrationsaussichten der Schülerinnen und Schüler der Bismarckschule Memmingen in Ausbildung oder Arbeit.

Aktivitäten

• Einrichten eines Berufsinformationsraumes in der Bismarckschule
• Sozialpädagogische Begleitung der Jugendlichen (ein Ansprechpartner ist stets vor Ort in der Schule)
• Bewerbungstrainings - einzeln und/oder in Gruppen
• Praxisorientierte Berufsorientierung
• Kurse zur Stärkung und Förderung berufsbezogener Fähigkeiten
• Vorstellen von Berufsbildern mit dem Schwerpunkt auf Berufsbilder, die auch für benachteiligte Schüler Chancen bieten und die Fragen des Gender Mainstreaming berücksichtigen
• Vermittlung von Praktikumsstellen
• Vorbereitung auf und Betreuung während der Praktika
• Vorbereitung auf Einstellungstests und Training verschiedener Testverfahren
• Ausprobieren von praktischen Kenntnissen unter der Anleitung von Ausbildern in Werkstätten
• Umsetzung konkreter Praxisprojekte im Quartier
• Stärkung persönlicher und sozialer Kompetenzen (z. B. Bereitschaft und Fähigkeit, für andere etwas zu tun, Stärkung des Gemeinschaftsgefühls)
• „Benimmtraining“
• Initiieren eines Patenmodells zur Begleitung auf dem Weg in den Beruf
• Aktionstage für Schüler in Betrieben
• Eruieren von Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten im Quartier
• Fortbildungsangebote und Elternabende für Eltern
• Netzwerkarbeit: Vorstellen des Projektes bei allen im Stadtteil vertretenen und aktiven sozialen Organisationen, Teilnahme an stadtteilspezifischen Gremien und Arbeitskreisen; Einbinden von Unternehmen im Quartier