Suche

Suchbegriff eingeben

Suchbegriff

Expertensuche

GOAL - Gemeinsam organisieren wir Ausbildung und Lernen

Ziel des Projektes ist die Unterstützung sozial benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener beim Übergang von der Schule in den Beruf. Zielgruppe sind zukünftige Abgänger der Haupt- und Realschulen, Schüler und Schülerinnen der Berufsfachschulen sowie unversorgte Jugendliche, die bereits die Schule abgeschlossen, aber keinen Ausbildungsplatz gefunden haben. Die zentrale Aufgabe besteht in der individuellen und bedarfsgenauen Unterstützung und Förderung der einzelnen Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Einzelbetreuung und Coaching ist dabei ein wichtiger Bestandteil des Projektes. Um im Rahmen einer (nachholenden) Qualifizierung Vermittlungshemmnisse ab- und Ausbildungsfähigkeit aufzubauen, werden verschiedene Instrumente eingesetzt. Dies sind neben Berufsorientierung, Bewerbungstraining und Fachunterricht (Mathe, Deutsch, EDV) besonders auch erlebnispädagogische Elemente, Training von sozialen Kompetenzen und eine intensive, aufsuchende Elternarbeit. Die Teilnehmenden absolvieren im Rahmen des Projektes Praktika in Betrieben und werden nach Möglichkeit in Ausbildung bzw. Arbeit vermittelt. Darüber hinaus sollen 30 neue oder zusätzliche geförderte Ausbildungsplätze in Betrieben geschaffen werden. Daher findet auch eine intensive Beratung und Unterstützung von Ausbildungs- und Praktikumsbetrieben statt (inkl. Betriebsbesuche vor Ort).

Steckbrief

Kooperationspartner	ARBEIT & LEBEN gGmbH Agentur für Arbeit ARGE Mainz Hauptschule Mainz-Neustadt II (Schillerschule) Maria Ward-Schule Realschule Lerchenberg Gustav-Stresemann-Wirtschaftsschule (Berufsbildende Schule IV) Sophie-Scholl-Schule (Berufsbildende Schule II) Stadt Mainz: Beschäftigungs- und Arbeitsmarktförderung, Amt für Jugend und Familie Soziale Stadt-Quartiersmanagement der Stadt Mainz Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Familie und Frauen Industrie- und Handelskammer Rheinhessen Handwerkskammer Rheinhessen AGARP - Arbeitsgemeinschaft der Beiräte für Migration und Integration Rheinland-Pfalz
Handlungsfelder	Integration von Jugendlichen in Ausbildung und Arbeit Verbesserung des Übergangs von der Schule in den Beruf Integration von Langzeitarbeitslosen in Arbeit
Zielgruppen	Jugendliche und junge Erwachsene Schülerinnen und Schüler Eltern Betriebe der lokalen Ökonomie Migrantinnen und Migranten

Handlungsbedarf und Ziele

Die Mainzer Stadtteile der „Sozialen Stadt“ zeichnen sich durch einen besonders hohen Anteil an Jugendlichen aus sozial schwachen Familien (v.a. auch Migrantenfamilien) aus. Diese stehen beim Übergang von der Schule in den Beruf zum Teil erheblichen Ausbildungs- und Vermittlungshemmnissen gegenüber und benötigen besondere Unterstützung bei der Auswahl eines Berufes, der Erweiterung ihrer Kompetenzen sowie der Bewerbung und Stellensuche. Eltern sozial benachteiligter Jugendlicher mit und ohne Migrationshintergrund, die selbst keine oder überwiegend schlechte Erfahrungen mit dem deutschen Ausbildungssystem gemacht haben, können Ihren Kindern oft nicht die für den Weg in die Ausbildung notwendige Unterstützung geben. Auch die Hemmschwelle, sich an die Institutionen der Berufsberatung zu wenden, ist relativ hoch, da häufig das Wissen über Strukturen und Zuständigkeiten der Behörden fehlt.

Ziel des Projektes ist die Unterstützung Jugendlicher und junger Erwachsener beim Übergang von der Schule in den Beruf. Die Teilnehmenden werden im Rahmen des Projektes qualifiziert, individuell gefördert und zur aktiven Ausbildungsplatzsuche motiviert. Sie werden in Praktika und nach Möglichkeit in Ausbildung bzw. Arbeit vermittelt. Bei einigen Teilnehmenden wird das vorrangige Ziel die Herstellung der Ausbildungsfähigkeit sein. Darüber hinaus sollen 30 neue bzw. zusätzliche Ausbildungsplätze in Betrieben geschaffen werden.

Aktivitäten

• Bedarfsorientierte Einzelbetreuung/Coaching
• Qualifizierungsmaßnahmen (Bewerbungen, EDV, Berufsorientierung, Sozialkompetenztraining etc.) und Stützunterricht (Deutsch, Mathe etc.) in Kleingruppen
• Akquisition und Beratung von Betrieben bei der Bereitstellung von Praktikumsplätzen und der Schaffung neuer bzw. zusätzlicher Ausbildungsplätze
• Verzahnung von Theorie und Praxis und Begleitung während der Praktika
• Angebot von erlebnispädagogischen Elementen
• Aufsuchende Elternarbeit